MÔN TOÁN HỌC - LỚP 12
NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN
https://www.youtube.com/watch?v=hpJQMRUae7g
https://www.youtube.com/watch?v=--vB6ewQd6Y
PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHĂNG https://www.youtube.com/watch?v=Z_66SI4WkIg
SINH 12 QUẦN THỂ SINH VẬT
BÀI 37 https://www.youtube.com/watch?v=J2p7y3SSLuA
BÀI 38 https://www.youtube.com/watch?v=Z-Rc1Y-ZO2Q
HÓA 12
NHÔM https://www.youtube.com/watch?v=bG7igpA32tU
https://www.youtube.com/watch?v=bG7igpA32tU
https://www.youtube.com/watch?v=PKTPIy_hkK8
TIẾNG ANH 12
U7 https://www.youtube.com/watch?v=bDVfcsqFHb0
https://www.youtube.com/watch?v=zHh7RdiwoQE
U 8 https://www.youtube.com/watch?v=ckeu1JI5aqI
LÝ 12
https://www.youtube.com/watch?v=ckeu1JI5aqI
giao thoa https://www.youtube.com/watch?v=tZRLlOJBydI
các loại quang phổ https://www.youtube.com/watch?v=zbqPjLY1Zho
tán sắc ánh sáng https://www.youtube.com/watch?v=WgK9nn3jRwU
SỬ 12
KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ
https://www.youtube.com/watch?v=5MPpT5lKabM
BÀI 20: CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP
https://www.youtube.com/watch?v=yQCaI429u_k
BÀI 21: XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC
https://www.youtube.com/watch?v=jKsqW4z_DIM
BÀI 22:
NHÂN DÂN 2 MIỀN NAM BẮC TRỰC TIẾP KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ
https://www.youtube.com/watch?v=FMpvoddXgks&list=PLQeh9OeQXJE_9P1uWko8J4uDFojWYT2cT
ÔN TẬP Lịch sử Việt Nam 1945 – 1975:
https://www.youtube.com/watch?v=rR5PEYYJvFs
ĐỊA 12
+ Bài 31. Vấn đề phát triển thương mại và du lịch
https://www.youtube.com/watch?v=qn_eX-fHN9Y&feature=share
+ Bài 32. Vấn đề khai thác thế mạnh ở Trung du và miền núi Bắc Bộ
https://www.youtube.com/watch?v=KW_ghdUZyRg&feature=share
GDCD 12
QUYỀN DÂN CHỦ: https://www.youtube.com/watch?v=THtWBXLDVqI
https://www.youtube.com/watch?v=Ps18l3hIGZI
https://www.youtube.com/watch?v=YuzcjNEDwe0
NGỮ VĂN 12
CÁC EM THÂN MẾN!
Các em cố gắng nghe bài giảng theo link và làm bài tập (viết đoạn theo các đề dưới đây) vào trong tập Ngữ văn, chụp ảnh phần bài làm của mình và gửi cho giáo viên phụ trách lớp qua mail, Facebook, zalo, viber... theo yêu cầu của GV bộ môn để đạt được kết quả tốt nhất nhé! Chúc các em thành công!
ĐỀ A
- ĐỌC –HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
“Đối với những vấn đề chưa giải quyết, sẽ có nhiều ý kiến, nhiều giả thuyết khác nhau. Sẽ có tranh luận, có trao đổi. không tranh luận, không trao đổi, không có khoa học. Không có gì nguy hiểm bằng là không bao giờ được nghe một ý kiến khác ý của mình. Nghe mà phải tôn trọng, dù điều ấy có thể làm sụp đổ bao nhiêu suy nghĩ mà mình đã công phu xây dựng lên. Chỉ muốn nghe những người nhất trí với mình, những điều thuận tai là một thái độ phản khoa học. Vì vậy, khoa học không chỉ lấy uy quyền mà giải quyết, óc khoa học nhất định phải đi đôi với óc dân chủ. Một người khoa học bao giờ cũng hành động và suy nghĩ theo hai chiều hướng trái ngược nhau. Trong hành động thì tinh thần tổ chức kỉ luật rất cao. Chính vì biết rõ quan hệ chặt chẽ giữa ý kiến và hành động, biết rõ ý kiến là cơ sở của hành động, không thể vì chủ quan mà gây nên tai họa cho người khác và xã hội. Nhưng khi suy nghĩ thì hoàn toàn giữ quyền độc lập và cố gắng tìm hiểu ý kiến của người khác. Nếu chưa được thuyết phục và nếu đủ lý để nghĩ rằng ý của mình đúng hơn, thì dù có phải tranh luận với bất kì ai, có khi bị cả một số đông phản đối vẫn bảo vệ lấy ý riêng. Khoa học phải đi đôi với dũng khí.”
(Theo Nguyễn Khắc Viện. Ngữ văn 11, tập một - NXB Giáo dục Việt Nam)
Câu 1. Xác định và nêu biểu hiện của phong cách ngôn ngữ chính trong đoạn trích.
Câu 2. Nêu hiệu quả của cách diễn đạt ở câu văn: “không tranh luận, không trao đổi, không có khoa học.”.
Câu 3. Anh/chị có đồng ý với ý của tác giả:… “Khoa học không chỉ lấy uy quyền mà giải quyết, óc khoa học nhất định phải đi đôi với óc dân chủ… Khoa học phải đi đôi với dũng khí.”. Vì sao?
Câu 4. Tại sao tác giả lại cho rằng: Một người khoa học bao giờ cũng hành động và suy nghĩ theo hai chiều hướng trái ngược nhau
II. LÀM VĂN:
Từ đoạn văn trong phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về tác hại của việc không bao giờ nghe “một ý kiến khác ý của mình”.
ĐỀ B
A. Phần - Đọc hiểu :
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
(1)Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo mây phủ
Nơi nao qua, lòng lại chẳng yêu thương?
Khi ta ở chỉ là nơi đất ở
Khi ta đi đất đã hóa tâm hồn!
(2)Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét
Tình yêu ta như cánh kiến hoa vàng
Như xuân đến chim rừng lông trở biếc
Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương.
( Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên)
Câu 1. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ: Khi ta ở, chỉ là nơi đất ở/ Khi ta đi, đất đã hóa tâm hồn?
Câu 2. Chỉ ra 2 biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ thứ hai. Tác dụng của những biện pháp đó?
Câu 3. Anh,(chị) HIỂU NHƯ THẾ NÀO về ý thơ: “Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương”.
Câu 4. Theo anh/chị, nhà thơ đã gửi gắm điều gì qua khổi thơ thứ 1?
B. Phần Làm văn:
Từ những tứ thơ được gợi ra qua 2 đoạn thơ của Chế lan Viên, anh. chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 1 trang giấy, trình bày cách thức để “Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương”.